الريادة في البحث الإجرائي
البحث الإجرائي يعطي معنى وهدف لعمل الممارس التربوي
ابراز صوت الممارس التربوي
اجراء بحوث تعود بالنفع على الممارسين التربويين ومخرجات التعلم
المسؤولية والاستجابة لحاجات الممارسين التربويين
دمج البحوث في عملية التدريس بحيث تتحول الأفكار والممارسات الى الهام
نقل ونشر المعرفة
مد جسور التواصل بين الممارسين التربويين في التعليم العام و الكفاءات العلمية في التعليم العالي المحلي و العالمي.
تطبيق ارقى معايير البحث الاجرائي
تطبيق اعلى معايير الأخلاقيات البحثية والمحافظة على السرية والخصوصية

اطلب استشارتك المجانية الآن

تفقد خدماتنا التعليمية والاستشارية

.

.

إنجازات مركز علماد

2022/2023

التقارير البحثية الفردية والتشاركية

18 تقرير.

الممارسين التربويين الباحثين

33 باحث

عدد اللقاءات التأملية لمركز علماد

213 ساعة

المعرض السعودي الدولي للاختراعات والابتكارات

SGiE,2023 والفوز بميداليتين ذهبيتين.

الأقسام التي نفذت الأبحاث الإجرائية من المنشآت التعليمية

قسم رياض الأطفال
قسم الإبتدائي
قسم المتوسط والثانوي
قسم الهيئات الإدارية والأكاديمية
قسم الإرشاد الطلابي
قسم مواد الهوية الوطنية
قسم اللغة الإنجليزية
قسم الرياضيات.

إنجازات مركز علماد

2023/2024

التقارير البحثية الفردية والتشاركية

15 تقرير.

الممارسين التربويين الباحثين

32 باحث

عدد اللقاءات التأملية لمركز علماد

137 ساعة

الأقسام التي نفذت الأبحاث الإجرائية من المنشآت التعليمية

قسم رياض الأطفال
قسم الإبتدائي
قسم المتوسط والثانوي
قسم الهيئات الإدارية والأكاديمية
قسم التطوير المهني
قسم النشاط
قسم الموسيقى
قسم الحاسب الآلي.

الأبحاث الإجرائية التي أشرف علماد على تنفيذها

2022/2023

.

الأبحاث الإجرائية التي أشرف علماد على تنفيذها

2023/2024

.

مخرجات مركز علماد

2022/2023

.

مخرجات مركز علماد

2023/2024

.