اطلب استشارتك المجانية الآن
تفقد خدماتنا التعليمية والاستشارية
.
البحوث الإجرائية التشاركية
ر.س4,500.00
يشرف فريق متخصص على تنفيذ بحثك الإجرائي التشاركي واكتساب المهارات...
البحوث الإجرائية الفردية
ر.س4,500.00
يشرف فريق متخصص على تنفيذ بحثك الإجرائي واكتساب المهارات المهارات...
.
إنجازات مركز علماد
2022/2023
التقارير البحثية الفردية والتشاركية
18 تقرير.
الممارسين التربويين الباحثين
33 باحث
عدد اللقاءات التأملية لمركز علماد
213 ساعة
المعرض السعودي الدولي للاختراعات والابتكارات
SGiE,2023 والفوز بميداليتين ذهبيتين.
الأقسام التي نفذت الأبحاث الإجرائية من المنشآت التعليمية
قسم رياض الأطفال
قسم الإبتدائي
قسم المتوسط والثانوي
قسم الهيئات الإدارية والأكاديمية
قسم الإرشاد الطلابي
قسم مواد الهوية الوطنية
قسم اللغة الإنجليزية
قسم الرياضيات.
إنجازات مركز علماد
2023/2024
التقارير البحثية الفردية والتشاركية
15 تقرير.
الممارسين التربويين الباحثين
32 باحث
عدد اللقاءات التأملية لمركز علماد
137 ساعة
الأقسام التي نفذت الأبحاث الإجرائية من المنشآت التعليمية
قسم رياض الأطفال
قسم الإبتدائي
قسم المتوسط والثانوي
قسم الهيئات الإدارية والأكاديمية
قسم التطوير المهني
قسم النشاط
قسم الموسيقى
قسم الحاسب الآلي.
الأبحاث الإجرائية التي أشرف علماد على تنفيذها
2022/2023
- 1- عوامل نجاح اللقاء الثلاثي (3 ways conference): مدرسة خاصة نموذج
- 2- واقع جهود المدرسة المبذولة في تطوير مهارات البحث العلمي لدى الطلبة (خارطة لتطوير خطط البحث المستقبلية) (الدورة الأولى)
- 3- تصور مقترح لتطوير مخرجات البحث العلمي (الدورة الثانية)
- 4- تحديات ومقترحات دمج مواد الهوية الوطنية في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدرسة عالمية بجدة (الدورة الأولى)
- 5- آلية تنفيذ دمج مواد الهوية الوطنية في المرحلتين المتوسطة والثانوية لتحقيق أبعاد متطلبات اقتصاد المعرفة وأدوات قياس مدى تطورها (الدورة الثانية)
- 6- واقع تطبيق خدمات الإرشاد الطلابي في المرحلة الإبتدائية في مدرسة عالمية ومقترحات تطويرها
- 7- واقع ممارسة استراتيجية التقييم الذاتي في المرحلة الابتدائية في مدرسة عالمية في جدة
- 8- واقع جهود المدرسة في رفع درجات الطلاب في الـ AP ومقترحات تطويرها (الدورة الأولى)
- 9- Action plan AP (الدورة الثانية)
- 10- واقع استخدام التقويم الإلكتروني (Google calendar) لدى موظفي الإدارات المؤسسية والأكاديمية في مدرسة عالمية ومقترحات تطويرها (الدورة الأولى)
- 11- Action plan google calendar (الدورة الثانية)
- 12- تصميم مقياس تطور المهارات النمائية من ركن البناء والهدم لأطفال من مرحلة رياض الأطفال (KG1,KG2,KG3)
- 13- إجراءات تحليل نتائج الطلاب في مادة الرياضيات للمرحلة الابتدائية في مدرسة عالمية ومقترحات تطويرها
- 14- أثر تطبيق استراتيجية تدريس الأقران التطوعي في تطوير المهارات الحياتية و رفع التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني الثانوي مسارات
- 15- درجة ممارسة طلبة الجامعة بالمملكة العربية السعودية للمهارات الإدارية وفق مقياس كاتز
- 16- متطلبات قسم النمو والاحتياج لرصد معدل النمو والاحتياج في المدارس الحكومية في المملكة العربية السعودية
- 17- فاعلية استراتيجية كتابة القصص في رفع المستوى التحصيلي لطالبات الصف الثاني المتوسط
- 18- دور مديرة المدرسة في تفعيل مجتمعات التعلم المهنية بما يحقق رؤية ورسالة المدرسة.
.
الأبحاث الإجرائية التي أشرف علماد على تنفيذها
2023/2024
- 1- مدى تأثير حصص الموسيقى على تعزيز الهوية الوطنية للطلاب في مدرسة عالمية في جدة.
- 2- تصميم مقياس تطور المهارات النمائية من ركن التعايش الاجتماعي من مرحلة رياض الأطفال (KG1,KG2,KG3)
- 3- تصميم مقياس تطور المهارات النمائية من الركن الإدراكي من مرحلة رياض الأطفال (KG1,KG2,KG3)
- 4- تصميم مقياس تطور المهارات النمائية من الركن الفني من مرحلة رياض الأطفال (KG1,KG2,KG3)
- 5- Evaluating the Action Research process
- 6- مدى فعالية الإجراءات المتبعة في تهيئة الطالبات لوظائف الشركة والمهارات الإنتقالية ومقترحات تطويرها
- 7- Scientific Research Second Cycle
- 8- واقع الإجراءات المتبعة في تحليل بيانات الطلاب والمعلمات في مدرسة خاصة ومقترحات تطويرها (الدورة الأولى)
- 9- آلية لتحليل بيانات المرحلة الإبتدائية في مدرسة خاصة (الدورة الثانية)
- 10- واقع الإجراءات المتبعة في المدرسة لتطوير المعلم المستجد في مدارس دار الفكر ومقترحات تطويرها (الدورة الأولى)
- 11- برنامج تطوير المعلم المستجد (الدورة الثانية)
- 12- تقييم أثر تجربة برمجية "رواد التحصيلي"المعتمدة على التعلم الذاتي للاختبار التحصيلي لمادة الأحياء وعلم البيئة لطلاب الصف الثالث ثانوي
- 13- أثر تنفيذ برنامج "الدمج In Action" لمعلمات التعليم العام في تنمية اتجاهات إيجابية نحو دمج طالبات التوحد في مدارس التعليم العام المرحلة المتوسطة في مدينة جدة
- 14- مستوى الدافعية الذاتية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي وعلاقتها بالمستوى الأكاديمي للطالبات من وجهة نظر معلمة مادة الكيمياء والطالبات
- 15- دور مجتمعات التعلم المهنية (التعليمي والإداري) في مدرسة حكومية في جدة لتطوير المخرجات التعليمية.
.
مخرجات مركز علماد
2022/2023
.
- 1- مقاييس لمتابعة تطور المهارات النمائية في أركان مختلفة مثل الركن الإدراكي، الركن الفني وركن التعايش الاجتماعي عند أطفال رياض الأطفال.
- 2- منتجات ابتكارية من المقاييس النمائية للأركان التعليمية في رياض الأطفال.
- 3- آلية تكييف المناهج الدراسية مع مهارات البحث العلمي.
- 4- آلية دمج ذوي التوحد في فصول التعليم العام.
- 5- محكات ربط الهوية الوطنية بمادة الموسيقى.
مخرجات مركز علماد
2023/2024
.
- 1- مقاييس لمتابعة تطور المهارات النمائية في أركان مختلفة مثل الركن الإدراكي، الركن الفني وركن التعايش الاجتماعي عند أطفال رياض الأطفال.
- 2- منتجات ابتكارية من المقاييس النمائية للأركان التعليمية في رياض الأطفال.
- 3- آلية تكييف المناهج الدراسية مع مهارات البحث العلمي.
- 4- آلية دمج ذوي التوحد في فصول التعليم العام.
- 5- محكات ربط الهوية الوطنية بمادة الموسيقى.
